Учредителями муниципальной школы могут быть

Автор: Мамцева Вера Владимировна аспирант кафедры романо-германской филологии Чувашского государственного педагогического университета имени И. Согласно ст. Подобными полномочиями в силу ст.

Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей I. Общие положения 1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей дворцов, домов и центров детского творчества, станций юных техников, туристов, натуралистов, спортивных школ, подростковых клубов, студий и др. Для негосударственных учреждений дополнительного образования детей данное Типовое положение выполняет функции примерного. Образовательное учреждение дополнительного образования детей далее именуется - учреждение - тип образовательного учреждения, основное предназначение которого - развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, республики. Основные задачи учреждения: - обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей и юношества в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет; - адаптация их к жизни в обществе; - формирование общей культуры; - организация содержательного досуга.

Кто является учредителем муниципальной образовательной организации

Общие положения 1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы поселка Хурмули Солнечного муниципального района Хабаровского края с учетом изменений и дополнений. Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Хурмули Солнечного муниципального района Хабаровского края; — сокращенное наименование: МОУ СОШ п.

Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение. Тип - казенное общеобразовательное учреждение. Вид — средняя общеобразовательная школа. Школа является полным правопреемником по всем обязательствам муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы поселка Домостроительный завод Хурмулинского сельского поселения Солнечного муниципального района Хабаровского края. Юридический и фактический адрес Школы: Клубная ул. Хурмули, Солнечный район, Хабаровский край, 682730.

Учредителем Школы является администрация Солнечного муниципального района. Функции и полномочия учредителя осуществляет управление образования администрации Солнечного муниципального расположенное по адресу: Ленина ул. Солнечный, Солнечный район, Хабаровский край, 682711. Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством РФ.

Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего полного общего образования. Школа имеет имущество, которое закреплено на праве оперативного управления, владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества.

Школа является юридическим лицом. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку общеобразовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как общеобразовательного учреждения.

Школа как юридическое лицо открывает лицевые счета в территориальном органе федерального казначейства или финансовом управлении администрации Солнечного муниципального района, от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием. Учредитель несет ответственность по обязательствам школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством РФ. Право на ведение общеобразовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования, возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое образовательному учреждению, подтверждает государственный статус образовательного учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ. Школа проходит аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и другими нормативными актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации.

Школа предоставляет необходимое помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Школы. Медицинский персонал, наряду с администрацией и педагогическим коллективом, несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Организация питания осуществляется Школой, которая предоставляет специальное помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. Приобретение продуктов питания осуществляется на основании Федерального Закона от 21. Заказчиком является Школа, которая определяет поставщика в целях заключения с ним государственных и муниципальных договоров на поставку товаров для муниципальных нужд. Школа обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в образовательном учреждении по нормам, утвержденным Министерством здравоохранения.

Комсомольске-на-Амуре, Солнечном и им. Осипенко районах. Контроль за качеством и разнообразием питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов осуществляется школьной бракеражной комиссией.

Бесплатное питание детей осуществляется за счет средств, переданных на реализацию государственных полномочий в соответствии с порядком, утвержденным распоряжением главы Солнечного муниципального района. В Школе не допускается создание и деятельность организованных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. Школа не вправе выступать учредителем участником юридических лиц. Организация образовательного процесса 2.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего полного общего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся, и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин модулей и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в форме очной, очно-заочной вечерней , заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В первый класс принимаются дети, достигшие возраста не менее шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей законных представителей учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте. Для записи ребенка в первый класс родители законные представители предъявляют документ, удостоверяющий личность, и в обязательном порядке представляют: - письменное заявление родителей о приеме ребенка в первый класс; в заявлении родителями законными представителями ребенка указываются следующие сведения о ребенке: а фамилия, имя, отчество последнее при наличии ; б дата и место рождения; в фамилия, имя, отчество последнее при наличии родителей законных представителей ребенка; - оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка; ксерокопия заверяется подписью директора школы и печатью, после чего оригинал документа возвращается родителям законным представителям ; Требование других документов при приеме в 1 класс запрещается.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории района, детям может быть отказано в приеме в школу только по причине отсутствия свободных мест. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу на дневное обучение могут быть приняты лица: - до 18 лет и не имеющие общего образования; - в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня; - ранее получившие среднее полное общее образование в форме семейного образования и самообразования.

При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 2. Предельный возраст обучающихся по очной форме обучения - 18 лет. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе.

Родители законные представители имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее полное общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей законных представителей продолжить образование в образовательном учреждении. По программам специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида нормативный срок освоения-9 лет.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего полного общего образования, начального и среднего профессионального образования. Задачами среднего полного общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Среднее полное общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального по сокращенным ускоренным программам и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей законных представителей , при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. Содержание общего образования в Школе определяется программами, разрабатываемыми, утвержденными и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Образовательные программы специальных коррекционных образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. Организация учебного процесса в Школе регламентируется учебным планом, разрабатываемым Школой самостоятельно, в соответствии с примерным государственным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.

При этом: - Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в субботу и воскресенье в две смены для учащихся 2-8-х классов; - Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем в воскресенье в одну смену для учащихся 9 -11—х классов; - продолжительность академического часа во 2-11 классах 45 минут; в 1 классе используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый ; в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут; - расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся; - в учебном плане Школы количество часов, отведенных на освоении обучающимися учебного плана, не должно превышать величину недельной образовательной нагрузки; - в начальной школе 1 - 4кл.

Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан, количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм. Школа вправе открыть по желанию и запросам родителей законных представителей группы продленного дня. Наполняемость классов и групп продленного дня дневной формы обучения устанавливается в количестве не более 25 обучающихся в общеобразовательных классах.

При проведении занятий по иностранному языку в 4-11-х классах и трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре 10-11-х классах, по информатике, физике, химии во время практических занятий классы делятся на две группы при наполняемости 20 человек и более.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-3-х классов при изучении иностранного языка. С целью обеспечения педагогических условий образования детей с нарушением психологического развития церебрально-органического происхождения в Школе могут создаваться специальные коррекционные классы VII вида. Специальные коррекционные классы VII вида открываются приказом директора Школы по согласованию с управлением образования администрации Солнечного муниципального района.

Основанием для зачисления детей в специальные коррекционные классы VII вида является заключение психолого-медико-педагогической комиссии ПМПК. Зачисление производится только с согласия родителей законных представителей на основании их письменного заявления на имя директора школы.

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья могут обучаться в классах возрастной нормы. Перевод учащихся на обучение по программе специальной коррекционной школы VII, VIII вида осуществляется на основании заявления родителей законных представителей , рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии краевого, районного уровней.

Школа по желанию обучающегося может оказывать помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме самообразования и экстерната.

Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации , в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года для учащихся дневной формы обучения составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

Для обучающихсяпервого класса устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается общеобразовательным учреждением по согласованию с органами местного самоуправления. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе минимальный балл 2, максимальный - 5. Учитель, проверяя и оценивая работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверть, полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки. В 1-2 классах применяется безотметочная система, в 10-11 классах — по полугодиям.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего полного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей законных представителей , оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета школы. Перевод детей в специальные коррекционные классы VII вида второй ступени осуществляется по мере коррекции отклонений в их развитии после получения начального общего образования, при условии обязательного обследования ребенка специалистами психолого-медико-педагогической комиссии и получения соответствующего заключения ПМПК.

Перевод учащихся из специального коррекционного класса VII вида в другие специальные коррекционные образовательные учреждения, классы производится с согласия родителей законных представителей на основании заключения ПМПК. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

Обучающиеся на ступени среднего полного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Для учащихся 1-11-х классов в возрасте до 18 лет, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательное учреждение, школа организует обучение по индивидуальным учебным планам больных детей на дому. Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

По согласию родителей законных представителей , комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования администрации Солнечного муниципального района обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения им общего образования.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Ответственность учредителей в ООО

Учредителем образовательного учреждения (далее - учредитель) могут быть: 1) Российская Федерация, субъекты созданного Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации, муниципальным образованием. Важную информацию о взаимодействии с учредителем школы Теоретически полномочие учредителя может быть у любого органа.

На практике среди руководителей образовательных учреждений распространено неверное и упрощенное представление об учредителе. Правильно определиться с понятием "учредитель" достаточно сложно. Согласно Закону РФ "Об образовании", учредителями образовательного учреждения могут быть: Российская Федерация, субъекты РФ, муниципальные образования; российские и иностранные коммерческие организации, а также объединения этих юридических лиц ассоциации и союзы ; российские и иностранные некоммерческие организации, в т. Из пункта 1 следует, что учредителем государственных и муниципальных образовательных учреждений является исключительно публично-правовое образование: или Российская Федерация, или субъект РФ, или муниципалитет. Таким образом, государственные и муниципальные органы управления де-юре не являются учредителями образовательных учреждений. Публичное образование Однако публичное образование не может действовать само по себе - его полномочия и функции реализуются через систему органов. Следовательно, функции и полномочия учредителя осуществляются от лица публичного образования тем органом или органами, которые на это уполномочены. Функции и полномочия учредителя образовательного учреждения, созданного Российской Федерацией, субъектом РФ, муниципальным образованием, осуществляются соответственно уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, органом исполнительной власти субъекта РФ, органом местного самоуправления. В случае их реорганизации права учредителя переходят к правопреемникам. Де-факто функции и полномочия учредителя государственного или муниципального учреждения практически всегда распределены между несколькими органами публично-правового образования. Однако в большинстве случаев функции учредителя образовательных учреждений уполномочены осуществлять отраслевые или ведомственные органы: управления образованием, культуры, спорта и др.

Косино Зуевского района Кировской области" Устав 1. Общие положения 1.

Общие положения 1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы поселка Хурмули Солнечного муниципального района Хабаровского края с учетом изменений и дополнений. Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Хурмули Солнечного муниципального района Хабаровского края; — сокращенное наименование: МОУ СОШ п. Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение.

Кто является учредителем муниципальной образовательной организации

Общие положения 1. В соответствии с Федеральным законом от 29. В соответствии с Федеральным законом от 12. Место нахождения школы: город Ярославль. Учредителем и собственником имущества бюджетного учреждения является городской округ город Ярославль. Функции и полномочия учредителя школы от имени города Ярославля осуществляют: департамент образования мэрии города Ярославля далее — Учредитель , мэрия города Ярославля в части принятия решений о создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации бюджетного учреждения, его переименовании, создании и ликвидации его филиалов, открытии и закрытии его представительств, Комитет по управлению муниципальным имуществом мэрии города Ярославля далее — Комитет по управлению муниципальным имуществом в части управления, использования и распоряжения муниципальным имуществом. Функции и полномочия собственника имущества бюджетного учреждения от имени города Ярославля осуществляет Комитет по управлению муниципальным имуществом. Школа является некоммерческой организацией и руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Ярославской области, муниципальными правовыми актами города Ярославля, настоящим Уставом и локальными актами школы. Бюджетное учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс. Бюджетное учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства или департаменте финансов мэрии города Ярославля в порядке, установленном законодательством Российской Федерации за исключением случаев, установленных законодательством.

Кто может быть учредителем образовательного учреждения?

Статья 11. Учредитель учредители образовательного учреждения. Учредителем учредителями образовательного учреждения далее - учредитель могут быть: 1 органы государственной власти, органы местного самоуправления; 2 отечественные и иностранные организации всех форм собственности, их объединения ассоциации и союзы ; 3 отечественные и иностранные общественные и частные фонды; 4 общественные и религиозные организации объединения , зарегистрированные на территории Российской Федерации; 5 граждане Российской Федерации и иностранные граждане. Допускается совместное учредительство образовательных учреждений. Изменение состава учредителей действующих государственных и муниципальных образовательных учреждений допускается в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования. В случае реорганизации органов государственной власти, органов управления образованием и или органов местного самоуправления права учредителя переходят к соответствующим правопреемникам. Учредителем образовательных учреждений всех типов и видов, реализующих военные профессиональные образовательные программы, может быть только Правительство Российской Федерации. Учредителем специального учебно - воспитательного учреждения закрытого типа для детей и подростков с девиантным общественно опасным поведением могут быть только федеральные органы исполнительной власти и или органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Отношения между учредителем и образовательным учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

.

.

Учредители образовательных учреждений

.

Кто может быть учредителем образовательного учреждения?

.

Нужно ли согласие родителей при ликвидации муниципального образовательного учреждения?

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как распределить прибыль ООО между учредителями?
Похожие публикации