Санпин может ли помощник воспитателя работать в коль

Дата введения: 20 июня 2003 г. Общие положения и область применения 1. Санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях далее - ДОУ независимо от форм собственности и их подчиненности.

Дошкольные образовательные организации функционируют в режиме кратковременного пребывания до 5 часов в день , сокращенного дня 8 - 10-часового пребывания , полного дня 10,5 - 12-часового пребывания , продленного дня 13 - 14-часового пребывания и круглосуточного пребывания детей. Настоящие санитарные правила не распространяются на семейные группы, размещенные в жилых квартирах жилых домах. Настоящие санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми гражданами, юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией объектов дошкольных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также на дошкольные образовательные организации, осуществляющие услуги по развитию детей далее - дошкольные образовательные организации. Настоящие санитарные правила не распространяются на объекты, находящиеся в стадии проектирования, строительства, реконструкции и ввода в эксплуатацию на момент вступления в действие настоящих санитарных правил. Ранее построенные здания дошкольных образовательных организаций эксплуатируются в соответствии с проектом, по которому они были построены. Функционирование дошкольных образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу, осуществляется при наличии заключения, подтверждающего его соответствие санитарному законодательству и настоящим санитарным правилам, выданного органом, уполномоченным осуществлять федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор и федеральный государственный надзор в области защиты прав потребителей в целях лицензирования образовательной деятельности. В дошкольную организацию принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

Санитарные правила и нормы для детских дошкольных учреждений

Методическая разработка. Различие в должностных обязанностях помощника воспитателя и младшего воспитателя состоит лишь в том, что в функциональные обязанности младшего воспитателя входит участие в проведении занятий, организуемых воспитателем, а помощнику воспитателя данная трудовая функция не вменяется. В данном пособии мы ответили на такие вопросы, как: 1. Какова главная задача младшего воспитателя? Что входит в должностные обязанности младшего воспитателя? Должен ли младший воспитатель помогать воспитателю, в чем эта помощь заключается?

Должен ли младший воспитатель играть с детьми, помогать воспитателю в подготовке и проведении занятий? Практика показывает, что подготовка к занятию занимает порой много времени у воспитателя: подготовить раздаточный материал, расставить мебель, оборудование, а после занятия — убрать все обратно. Чаще всего помощь младшего воспитателя в этом минимальна.

Делая выводы по анализу ответов опрашиваемых, можно заключить, что владение своей должностной инструкции у младших воспитателей находится лишь на уровне представлений, должностные обязанности они знают поверхностно и не всегда соблюдают. Важное значение в деятельности работников ДОУ имеет культура поведения их в коллективе, манера общения младших воспитателей с детьми, и между собой. А в должностной инструкции п. Рекомендуется использование следующих форм в рамках повышения компетенции младших воспитателей в ДОУ: 1.

Изначальный грамотный инструктаж младших воспитателей администрацией ДОУ; периодически повторный инструктаж в целях напоминания должностных обязанностей, прав и ответственности. Мониторинг исполнения должностных обязанностей в трудовом коллективе руководителями ДОУ. Обучающие семинары для младших воспитателей, проводимые педагогом- психологом, старшим воспитателем, заведующей ДОУ. Введение системы поощрений младших воспитателей, ответственно выполняющих должностные обязанности.

Ссылки из типовой должностной инструкции младшего воспитателя. Основным направлением деятельности младшего воспитателя является обеспечение санитарно-гигиенических условий для жизнедеятельности детей в закрепленном за ним групповом помещении. Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм.

Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей. Младший воспитатель несет ответственность:. Квалификационные требования. Младший воспитатель должен знать:. Мы с вами должны понимать, что в силу своей занятости из-за нехватки младшего персонала, приходят на эту должность женщины без специального образования и зачастую не задерживаются.

Требовать от них выполнения всего ранее зачитываемого мы не можем. Но элементарные функции по взаимодействию с детьми, руководствуясь нормами и правилами культурного общения и поведения, которые привиты человеку семьёй и обществом, выполняться должны. Итак, младший воспитатель, является правой рукой и опорой для воспитателя, непосредственно помогает в организации всех режимных моментов в детском саду. Связь и взаимодействие с детьми на практике, в разных возрастных группах.

Также принимает участие в одевании и раздевании детей, терпеливо учит самостоятельности, объясняет последовательность одевания одежды, хвалит. В группе с младшими дошкольниками младший воспитатель в основном учит детей последовательности выполнения действий самообслуживания, короткими и чёткими указаниями.

Даже как сходить на горшок необходимо ребёнку рассказать, что он с начало должен взять горшок, потом уже снять штанишки и сесть на горшок, так же и в других режимных процессах, укладывание спать, приём пищи. Так же зачастую младший воспитатель находиться с подгруппой детей в раздевалке, пока воспитатель проводит занятие с другими детьми, поэтому ему необходимо уметь общаться с детьми, удерживая их внимание и интерес.

В садовой группе, где детям уже привит навык самообслуживания, функция младшего воспитателя заключается в закреплении и контроле уже освоенных навыков и привитию новых, например: сервировка стола, пользование столовыми приборами, более сложных действиях в одевании завязывание, застёгивание.

Дети старших и подготовительных групп выполняют посильную помощь младшему воспитателю, напр. В группах, старшего дошкольного возраста, нашего детского сада, непосредственная образовательная деятельность НОД , проводятся со всей группой сразу, но и здесь младший воспитатель не остаётся безучастным, на НОД по художественной деятельности оказывает помощь детям в выполнении творческих работ, поэтому он должен обладать и элементарными знаниями о методах обучения художественной деятельностью, например: объяснить, показывая на отдельном листке, или показать, как лепиться и дать возможность ребёнку самостоятельно слепить то, что было показано, а не выполнять работу за него; взять руку ребёнка и проводить линию вместе с его рукой, чтобы он запомнил движение, и т.

На самом деле работа младшего воспитателя многообразна и сложна, и требует особого уважения и благодарности от детей, родителей и сотрудников детского сада. Что младший воспитатель должен делать от души, с желанием, для группы, для всего детского сада, для коллектива, для детей. Учить детей элементарным правилам гигиены и поведению за столом. Следить за идеальной чистотой в группе. Сопровождать группу детей вместе с воспитателем на прогулки. Иногда, организовать совместную деятельность с детьми вечером до ужина например, лепка.

Печатать информационный материал для родителей. Участвовать в проведении утренников, играет роли. Украшать групповую комнату и раздевалку к праздникам. Оказывать помощь в индивидуальном подходе к детям во время проведения художественно творческой деятельности. У каждого дошкольного учреждения своё лицо. Немаловажно, какой детский сад выберут родители для своего ребёнка, и совсем небезразлично быть более привлекательным учреждением для потенциальных работников.

Имидж ДОУ — эмоционально окрашенный образ образовательного учреждения, часто сознательно сформированный, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определённой направленности на конкретные группы социума. Одной из главных наших задач является создание атмосферы психологического комфорта и эмоционального благополучия, свободной творческой и активной личности.

Детский сад предоставляет детям возможность развиваться разносторонне, а взрослым — проявить себя профессионально. Каждый член коллектива имеет свой профессиональный имидж, и в то же время всех — и руководителей, и педагогов, и младший обслуживающий персонал — объединяет общий имидж: внешний вид, культура общения, интеллект, приветливая улыбка, привлекательность манер поведения, гордость за своё учреждение и воспитанников.

В переводе с английского имидж в буквальном смысле означает образ. Причем, под образом подразумевается не только визуальный, зрительный образ, вид или облик, но и образ его мышления, действий, поступков и т. От имиджа работников и ДОУ в целом во многом зависит желание сотрудничать с ним или учреждением. В манере одеваться проявляется одно из главных правил: красиво выглядеть - значит проявлять уважение к окружающим людям. Требования, предъявляемые к внешнему виду, помогут Вам улучшить свой профессиональный имидж, повысить самооценку, добиться успеха и не только в стенах учреждения.

В детском саду есть своя специфика одежды, обуви высокий каблук нельзя - травмоопасно, обувь исключительно с задниками, одежда неярких цветов, предпочтение оттенкам желтого, розового, голубого, зеленого ну это у кого что есть Культуру человека в первую очередь подчеркивает его одежда. Со вкусом подобранная одежда и опрятный вид делают человека уверенным, собранным, энергичным и, в конце концов, более привлекательным для окружающих. Важно не только, чтобы все было чистым, но и подшитым, застегнутым, выутюженным.

Вот несколько рекомендаций по внешнему виду:. Форма одежды. Классическая, растянувшиеся кофточки, джинсы, кроссовки нужно исключить. Избегайте ярких цветов, коротких юбок.

Небрежность в одежде оторванная пуговица, не почищенная обувь и пр. Волосы должны быть чистыми, аккуратно уложенными. Не допускаются длинные распущенные волосы. Макияж должен быть сдержанным. Психологи рекомендуют из макияжа подчеркивать губы, так как ребенок должен видеть артикуляцию рта.

Особое внимание уделяется рукам. Ногти должны быть чистыми. Не допускаются слишком длинные, неухоженные ногти, облупившийся лак.

Обувь должна соответствовать правилам по технике безопасности, классической формы, непременно чистая шпильки не вариант. Хождение без обуви или в рваной обуви не допускается. Не допускается использование приторной парфюмерии. Но и запаха пота категорически быть не должно.

Пользуйтесь парфюмерией с легким, едва уловимым ароматом. Очки эстетичного вида, небольшого размера, желательно с прозрачной оправой. В младших группах не допускается длинная бижутерия, кольца с камнями в целях безопасности.

Приведем еще несколько деталей, которые необходимы, работая в коллективе, тем более с детьми: -прямая осанка; - улыбка; - спокойный доброжелательный взгляд; - чистая речь без слов - паразитов "это самое", "ну", "значит", "так сказать", "э-э-э".

Слова - паразиты говорят о том, что у вас маленький словарный запас. Недопустимы: - слабый голос, плохая дикция, грамматические ошибки; - нерешительность; - неоднозначные ответы на вопросы детей, родителей; - недостаточная искренность; - неспособность воспринимать критику; - отсутствие интереса к работе; - невоспитанность; - сильно давящий тип характера, агрессивность, вспыльчивость; - обсуждение личных, семейных, финансовых проблем коллег; - недостаточное количество знаний по специальности; - опоздание на работу.

В течение дня детский сад посещают родители наших будущих воспитанников. Бедный родитель, пока дойдет до кабинета заведующей, в чем только ее не представит. Но, слава богу, заведующая встречает, как положено в классическом костюме с приветливой улыбкой, как и должно, быть. Но ведь так должно быть с самого начала, с первого шага в наш детский сад.

Не обманывайте родителей, пусть будет их первое впечатление правильным и постоянным. Их впечатление — это разговоры о нас, а значит наша репутация. Репутация — это составляющая имиджа, ведь все мы, я надеюсь, за положительный имидж детского сада. К сожалению, младший воспитатель детского сада по нынешним временам - профессия не из престижных. Не каждый знает, что ваш труд включает в себя не только обязанность заниматься уборкой группы и территории, кормлением детей, но и воспитанием и оздоровлением детей, что приходиться общаться с родителями, создавать предметно-развивающую среду, осуществлять ремонт группы.

И это все за смехотворную плату. Но тот, кто работает с детьми, тем более в детском саду, - это человек, любящий детей это просто залог выживания в данной профессии. Чем бы ни занимался человек, он всегда вызовет уважение людей, если он мастер своего дела. Это справедливо не только потому, что смотреть на то, как человек красиво работает, всегда приятно.

Дело не в эффектности, а в эффективности труда. В этой связи, имиджу дошкольного работника, принадлежит не последняя роль. Наиболее важным средством связи между ребенком и окружающим миром является речевое общение, которое является одной из сложных высших психических функций человека. Работа детских садов строится на санитарно-эпидемиологических требованиях, изменения в которых на федеральном уровне вносят ежегодно.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Отчет по направлению профессионально – трудового обучения «Помощник воспитателя детского сада»

Младший воспитатель работает для обеспечения должности младшего воспитателя в группе работал еще и помощник воспитателя. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН ​13 Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во Работа по физическому развитию проводится с учетом здоровья.

Одеяла и постельное белье не допускается встряхивать в помещении; -в группах круглосуточного пребывания ежедневно менять или проглаживать горячим утюгом нательное, постельное белье и полотенца; -следить за соблюдением детьми и персоналом правил личной гигиены ногти на руках детей и персонала должны быть коротко острижены. Для профилактики паразитозов проводят лабораторный контроль за качеством воды в ванне бассейна и одновременным отбором смывов с объектов внешней среды на паразитологические показатели. Требования к прохождению профилактических медицинских осмотров, гигиенического воспитания и обучения, личной гигиене персонала 19. Неаттестованный персонал дошкольных образовательных организаций проходит повторное гигиеническое воспитание и обучение с последующей переаттестацией. Каждый работник дошкольных образовательных организаций должен иметь личную медицинскую книжку, в которую должны быть внесены результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, сведения о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, допуск к работе. При отсутствии сведений о профилактических прививках работники, поступающие в дошкольные образовательные организации, должны быть привиты в соответствии с национальным календарем профилактических прививок. Ежедневно перед началом работы проводится осмотр работников, связанных с приготовлением ираздачей пищи. Результаты осмотра заносятся в журнал здоровья Приложение N 16. Не допускаются к работе на пищеблоке и в групповых ячейках к накрыванию на столы лица с ангинами, катаральными явлениями верхних дыхательных путей, гнойничковыми заболеваниями рук, заболевшие или при подозрении на инфекционные заболевания. При наличии у работников пищеблока порезов, ожогов они могут быть допущены к работе при условии их работы в перчатках. Персонал дошкольных образовательных организаций должен соблюдать правила личной гигиены: приходить на работу в чистой одежде и обуви; оставлять верхнюю одежду, головной убор и КонсультантПлюс.

Методическая разработка.

Младший воспитатель работает для обеспечения психологически и физически комфортных условий пребывания детей, защиты их жизней и здоровья. Вторая по важности задача сотрудника — посильная помощь воспитателю в реализации образовательно-воспитательного процесса. Во время завтраков, обедов и ужинов воспитатель помогает воспитанникам кушать, а до этого помогает с раздачей еды.

Трудовой Кодекс - ТК РФ - Глава 52. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

На должность помощника воспитателя принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение. Помощник воспитателя подчиняется заведующего детским садом и воспитателю, работает под руководством завхоза.. Принимается на должность и освобождается от работы приказом заведующего детским садом. Продолжительность рабочей недели — 40 часов в неделю. Работает по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей. Продолжительность очередного отпуска составляет 28 календарных дней. Проходит ежеквартальный медицинский осмотр. Соблюдает трудовую дисциплину. Должностные обязанности 2. Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и других площадей влажным способом два раза в день.

Санитарные правила, регулирующие укомплектованность групп в детских садах

Каковы требования к обеспечению работников детского сада санитарной одеждой? Ответ Понятие санитарной одежды раскрыто в п. Санитарная одежда для работников АПК. Нормы обеспечения. Правила применения и эксплуатации, утв. Минсельхозом России 04. Под санитарной одеждой понимается вид специальной защитной одежды, предназначенный для предотвращения или уменьшения влияния на работника вредных биологических факторов микроорганизмов , общих производственных загрязнений, а также обеспечения санитарно-гигиенических мероприятий производственного процесса. Отдельного нормативного правового акта, регламентирующего выдачу санитарной одежды работникам детского сада, нет. Необходимо руководствоваться СанПиН 2. Данным СанПиН определено, что работники пищеблока дошкольных образовательных организаций должны быть обеспечены специальной одеждой халат, колпак или косынка , не менее трех комплектов на 1 человека.

.

.

СанПиН для младшего воспитателя в ДОУ

.

СанПиН 2.4.1. 3049-13

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лекция для младших воспитателей
Похожие публикации